Le conservatoire de musique, danse et art dramatique

Les disciplines musicales enseignées

Pratiques collectives

• Orchestres à cordes, orchestres d’harmonie
• Musique de chambre
• Ensembles (percussions, flûtes à bec, flûtes traversières, clarinettes, saxophones, harpes, accordéons, guitares, musiques du monde, musiques variées, musiques anciennes)
• Ateliers de musiques actuelles amplifiées
• Chœurs d’enfants, chœur d’ados la Cantoria

Objectifs

• Découvrir la musique, le chant, les instruments
• Enrichir sa pratique instrumentale et/ou vocale dans un répertoire élargi, individuel et collectif
• Élargir son horizon musical et artistique, s’orienter vers de nouvelles pratiques

Parcours d’éveil et initiation – jeunes enfants

• Éveil musical 1 : Enfants de 4 ans (moyenne section maternelle) – 45 min / hebdo
• Éveil musical 2 : Enfants de 5 ans (grande section maternelle) – 1h / hebdo
• Éveil musique et danse : Enfants de 5 ans (grande section maternelle) – 45 min / hebdo
• Initiation à la musique : Enfants de 6 ans (CP élémentaire) – 1h / hebdo
• Initiation pluridisciplinaire (musique, danse, théâtre) : Enfants de 6 ans (CP élémentaire) – 3 x 45 min / hebdo

Parcours d’études – à partir du CE1 (7 ans)

• Instrument (en individuel) : 30 min à 1h / hebdo
• Pratique collective : 30 min à 2h / hebdo
• Cours collectif de formation musicale : 1h à 2h / hebdo

Objectifs

• Découvrir le plaisir du jeu théâtral, l’épanouissement de ses qualités et de ses choix artistiques
• Enrichir ses techniques d’expression théâtrale par un entraînement corporel, le travail de l’improvisation et l’interprétation de scènes du répertoire classique et moderne
• Élargir sa pratique, ses connaissances et développer son sens critique

Les parcours d'études en théâtre

• Éveil au théâtre : Enfants en CP et CE1 – 1h / hebdo
• Initiation 1 : Enfants en CE2, CM1 et CM2 – 1h15 / hebdo
• Initiation 2 : Adolescents en 6^e et 5^e – 1h15 / hebdo
• Techniques théâtrales : Adolescents en 4^e et 3^e – 1h45 / hebdo
• 1^er cycle : Adolescents en 2^de et 1^re – 2 x 1h30 / hebdo
• 2^e cycle : Élèves de Terminale et étudiants – 2 x 3h / hebdo

Objectifs

• Découvrir la danse, le mouvement, la musique et l’espace
• Enrichir les bases techniques et le vocabulaire spécifique à la danse
• Élargir sa pratique par l’approche et le développement des qualités de l’interprétation

3 styles

• Danse classique
• Danse modern-jazz
• Danse africaine

Les parcours d'études pour la danse classique et modern-jazz

• Initiation à la danse : Enfants de 6 et 7 ans – 1h / hebdo
• 1er cycle : 1^re année : Découverte des deux disciplines (classique et modern-jazz) – 2 x 1h / hebdo
  À partir de la 2^e année : Une discipline choisie – 1h / hebdo puis 2 x 1h / hebdo
• 2^e cycle : Poursuite dans la discipline choisie – 2 x 1h15 / hebdo puis 2 x 1h30 / hebdo
  Seconde discipline possible en option
• 3^e cycle : Poursuite dans la discipline choisie – 2 x 1h30 / hebdo
  Seconde discipline possible en option
• Préprofessionnel : Préparation à l’Examen d’Aptitude Technique EAT – 2 x 1h / hebdo

Les parcours d'études pour la danse africaine

Ces ateliers sont accompagnés par de la percussion africaine.

• Atelier enfants : Enfants de plus de 8 ans – 1h / hebdo
• Atelier enfants / adolescents : Enfants / ados de plus de 12 ans – 1h30 / hebdo
• Atelier adolescents / adultes : Ados / adultes de plus de 17 ans – 1h30 / hebdo